9月18日晚，“笔端风华 新著领航——图书馆新书领读系列活动”第十五讲在图书馆艺术鉴赏厅如期举行。本期活动图书馆联合商务印书馆，围绕“自然文库”系列新出版的《去岛屿：北极光、鲣鸟与鲸》展开。该书译者、北京外国语大学周玮做客现场，以“追寻荒野，与自然文学的结缘”为题，与北大师生分享其自然文学的阅读、创作与译介之路。

作为苏格兰当代著名诗人、散文家凯瑟琳·杰米（Kathleen Jamie）首部被译介至中文世界的代表作，《去岛屿》收录十四篇兼具诗意灵动与严谨凝视的散文，记录了作者游走于苏格兰群岛及北极边缘的生命体悟，编织起对极地生灵、群岛地貌、考古遗存与地方历史的多重凝视。在近一个半小时的分享中，周玮老师带领现场读者跨越风暴肆虐的北大西洋岛屿，探讨了人与荒野的深层联结。

周玮在讲座中

从华兹华斯到《沙乡年鉴》：一场与自然文学的“初遇”

讲座伊始，周玮老师结合自身经历梳理了与自然文学结缘的三次认知跃迁。“我的自然文学启蒙，始于大学三年级与华兹华斯浪漫主义诗歌的相遇。”她谈到，诗中“自自然取智”的哲思契合了童年亲近山水的直觉，而随后接触到的利奥波德《沙乡年鉴》，则让她首次领会到田野观察、文学美感与土地伦理三者交融的力量。

2004年赴美交流期间，周玮老师在华盛顿州完成了观鸟与植物辨识等博物学基础训练；回国后积极投身“自然之友”等民间博物实践，并参与《瓦尔登湖》注释本编写工作。此后在内华达大学访学期间，她不仅系统梳理了英美自然文学从17世纪至今的演进脉络，荒漠的生活经历更彻底打破了她此前以“葱郁翠绿”为唯一定义的单一自然审美，促使她认识到荒野的荒凉之美需要更深沉持久的感知。从持续撰写自然随笔到译介《怎样观察一朵花》，长期的书写与翻译实践最终塑造了她的核心视角——走出人类中心主义，让博物知识成为重新审视万物与理解世界的窗口。

活动现场

重思“荒野”：从“附近的自然”到“身体里的荒野”

讲座中，周老师重点介绍了当代自然文学的新方向。她引入德国生物学家提出的“周遭世界”（umwelt）概念，指出每个物种都通过自身感官塑造着专属的感知世界，我们所在的世界是由多类生物的“周遭世界”共同构成的多元复数世界。围绕“荒野”的再定义，她谈到，打破“荒野与城市对立”的传统认知后，城市夹缝中的杂草等“附近的自然”同样藏着日常的野性。而通过翻译《去岛屿》等作品，她进一步体会到，荒野无需外求，人体内部、日常困境等尚未被探索的领域，都属于广义的荒野。

此外，生态修复类叙事正成为当代自然文学的重要创作方向。以融合原住民传统自然观与现代生态学方法的《编结茅香》为例，周老师介绍了兼顾所有族群与非人类生命的生态修复路径。由此她也关注到近年来兴起的女性科学家的回忆录这一新叙事类型，不仅饱含着直觉与情感，还将目光投向了被忽略的、被压制的与被埋藏的。对比中美自然文学奖项的设立时间线，她判断，国内自然文学创作正处于逐步繁荣的阶段，并呼吁更多创作者讲出新的故事。

现场听众与主讲人互动交流

互动问答：翻译规范、文化意象与阅读之道

在互动交流环节，现场读者围绕翻译规范、生态认知与阅读方法展开了热烈探讨。针对“科学观察与文学审美是否存在冲突”，周老师认为，博物学的理性求真与文学的情感体认互为滋养，对物种特性的深层洞察往往能激发更具共鸣的精神震颤；面对翻译中的陌生海外物种命名，她强调学术严谨性，建议优先依据权威资料，若确需拟译必须加注严谨说明。

谈及荒野范畴的延伸，周老师就“海洋荒野”议题回应道，海洋作为陆地之外的巨大生命系统，其荒野特性的理论建构尚待深入，但当下最迫切的依然是直面物种急剧衰减的生态危机；关于植物的文化意象，她向在场学子推荐了《那些活了很久很久的树》等拓展读物。面对读者关切的“AI时代如何阅读自然文学”，周老师坦言，即便借助AI高效提取信息大纲，也绝不等于真正的阅读。“自然文学阅读的终极魅力，在于读者跟随文字与作者达成一种具身的、沉浸式的精神共振。”她总结道，文字背后所激发的对万物生命的敬畏与共情，始终是技术算法无法替代的人类独特体验。在持久而热烈的掌声中，这场充满文学诗意与自然力量的活动圆满落下帷幕。

活动结束后部分听众与主讲人合影留念

撰稿：张意 胡承鑫

摄影：郑亦昕 桑磊

审核：周玮 别立谦

编辑：张晓琳